Escrito por
6 min read
1.042 words
18 views
<div class="contenedor-matriz">
<div class="encabezado-matriz">
<h3>Matriz de Necesidades y Satisfactores (Teoría de Max-Neef)</h3>
<p>Aplicada al análisis de la gestión pública en Costa Rica y la propuesta de Democracia Participativa en ARO.RED</p>
</div>
<div class="tabla-responsiva">
<table class="tabla-maxneef">
<thead>
<tr>
<th>Categoría Axiológica (La Necesidad)</th>
<th>SER (Atributos personales o colectivos)</th>
<th>TENER (Instituciones, leyes, herramientas)</th>
<th>HACER (Acciones, praxis disciplinar)</th>
<th>ESTAR (Espacios, entornos de interacción)</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr class="fila-critica">
<td class="col-necesidad"><strong>PARTICIPACIÓN</strong><br><small class="eje-ponencia">Eje central ARO.RED</small></td>
<td>Conciencia crítica, corresponsabilidad, solidaridad, autonomía ciudadana.</td>
<td><strong>Artículo 9 Constitucional</strong>, Ley 8364, Cartas Iberoamericanas, Órgano Colegiado.</td>
<td>Cocrear el PNDIP, cooperar, deliberar, votar de forma directa y vinculante.</td>
<td><strong>Mesas locales</strong>, sistemas deliberativos digitales, presupuestos participativos.</td>
</tr>
<tr>
<td class="col-necesidad"><strong>SUBSISTENCIA</strong></td>
<td>Salud física, adaptabilidad, cordura, resiliencia comunitaria.</td>
<td>Sistemas de producción local, salarios justos, seguridad social estable.</td>
<td>Alimentar, procrear, trabajar, contrarrestar seudo-satisfactores económicos.</td>
<td>Entorno vital, comedores escolares dotados, ferias locales de comercio.</td>
</tr>
<tr>
<td class="col-necesidad"><strong>PROTECCIÓN</strong></td>
<td>Cuidado, capacidad de previsión, autonomía ante la violencia.</td>
<td>Sistemas de seguridad social, salud pública descomprometida, redes de cuido.</td>
<td>Prevenir, vigilar, auditar fondos públicos, cooperar en seguridad comunal.</td>
<td>Contorno social seguro, barrios integrados, espacios públicos iluminados.</td>
</tr>
<tr>
<td class="col-necesidad"><strong>ENTENDIMIENTO</strong></td>
<td>Conciencia crítica, curiosidad, intuición, disciplina investigativa.</td>
<td>Educación superior pública (<strong>UCR</strong>), centros culturales, literatura.</td>
<td>Investigar, deconstrucir a Maslow, estudiar competencias estatales.</td>
<td>Aulas universitarias críticas, foros abiertos, redes de saber colectivo.</td>
</tr>
<tr>
<td class="col-necesidad"><strong>AFECTO</strong></td>
<td>Autoestima, generosidad, empatía, respeto a la diversidad.</td>
<td>Familias, redes de apoyo mutuo, organizaciones comunitarias horizontales.</td>
<td>Compartir, cuidar, expresar disenso constructivo, valorar al otro.</td>
<td>Hogar, espacios asociativos libres, contornos comunitarios protectores.</td>
</tr>
<tr>
<td class="col-necesidad"><strong>OCIO</strong></td>
<td>Curiosidad, receptividad, imaginación, tranquilidad.</td>
<td>Juegos, espectáculos públicos gratuitos, áreas verdes, agenda cultural.</td>
<td>Soñar, divagar, recrearse, desconectarse de la burocracia estatal.</td>
<td>Espacios de encuentro, plazas públicas libres de privatización mercantil.</td>
</tr>
<tr>
<td class="col-necesidad"><strong>CREACIÓN</strong></td>
<td>Imaginación, inventiva, racionalidad no instrumental, audacia.</td>
<td>Métodos pedagógicos, talleres, software libre, herramientas de innovación.</td>
<td>Diseñar el Órgano Colegiado, proponer soluciones sinérgicas, componer.</td>
<td>Laboratorios ciudadanos, colectivos artísticos, redes de Estado Abierto.</td>
</tr>
<tr>
<td class="col-necesidad"><strong>IDENTIDAD</strong></td>
<td>Pertenencia, consistencia, valores compartidos, respeto étnico.</td>
<td>Símbolos, lenguas propias, territorios indígenas autónomos, memoria histórica.</td>
<td>Integrarse, reconocerse como sujeto político, defender el tejido social.</td>
<td>Lugares de pertenencia, comunas, espacios de manifestación ciudadana.</td>
</tr>
<tr>
<td class="col-necesidad"><strong>LIBERTAD</strong></td>
<td>Autonomía, autodeterminación, rebeldía crítica, apertura.</td>
<td>Derechos humanos fundamentales, <strong>Artículo 21 DUDH</strong>, garantías sociales.</td>
<td>Discrepar, elegir, autogestionar el presupuesto, manifestarse pacíficamente.</td>
<td>Espacio público pleno, plataformas libres de censura algorítmica.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
</div>
<style>
/* Estilos CSS Avanzados para WordPress */
.contenedor-matriz {
font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, sans-serif;
margin: 20px 0;
padding: 15px;
background: #f8fafc;
border-radius: 12px;
box-shadow: 0 4px 15px rgba(0, 0, 0, 0.05);
}
.encabezado-matriz {
margin-bottom: 20px;
border-left: 5px solid #0284c7;
padding-left: 15px;
}
.encabezado-matriz h3 {
margin: 0 0 5px 0;
color: #0f172a;
font-size: 1.4rem;
}
.encabezado-matriz p {
margin: 0;
color: #64748b;
font-size: 0.95rem;
}
.tabla-responsiva {
width: 100%;
overflow-x: auto;
-webkit-overflow-scrolling: touch;
border-radius: 8px;
border: 1px solid #e2e8f0;
}
.tabla-maxneef {
width: 100%;
border-collapse: collapse;
text-align: left;
font-size: 0.9rem;
min-width: 800px; /* Asegura legibilidad en móviles con scroll horizontal en el contenedor */
}
.tabla-maxneef th {
background-color: #0f172a;
color: #ffffff;
padding: 12px 15px;
font-weight: 600;
}
.tabla-maxneef td {
padding: 12px 15px;
border-bottom: 1px solid #e2e8f0;
color: #334155;
vertical-align: top;
line-height: 1.4;
}
.tabla-maxneef tr:nth-child(even) {
background-color: #ffffff;
}
.tabla-maxneef tr:nth-child(odd) {
background-color: #f1f5f9;
}
.col-necesidad {
background-color: #e2e8f0 !important;
color: #0f172a !important;
font-size: 0.95rem;
}
.eje-ponencia {
color: #0284c7;
font-weight: 600;
}
/* Resaltado de la fila de Participación como eje ético-político */
.fila-critica td {
background-color: #e0f2fe !important;
border-bottom: 2px solid #bae6fd;
}
.fila-critica .col-necesidad {
background-color: #bae6fd !important;
}
</style>